Your browser does not support JavaScript!
家-新移民文化
實施計畫

臺北市立成淵高中105年度推動外籍及大陸配偶子女教育計畫

105年8月26日輔導工作委員會修正通過

壹、  依據

一、   教育部推動外籍與大陸配偶子女教育輔導實施計畫。

二、   臺北市教育局國民及學前教育署臺教國署原字第1050054838號函。

三、   本校105學年度輔導工作計畫。

貳、  目標

一、   增進學生對多元文化了解與尊重,從而提升自我文化認同及覺醒。

二、   拓展學生國際視野,強化學生對與世界溝通接軌重要性的認識及對「四海一家」人文情懷的認知。

三、   提昇學生對新移民子女認同及接納,協助新移民子女拓展人際關係。

參、  實施方式

一、   辦理「多元文化週」

(一)   辦理日期:106年3-4月

(二)   辦理地點:本校校園

(三)   參加對象:本校國中部、高中部之全體學生

(四)   實施內容

項次

活動名稱

活動內容

實施對象

實施期程

 預計參與人數

1

多元心市集海報展

於川堂展示新移民團體、原住民團體及弱勢族群相關海報,藉由海報展示增進學生對多元文化及弱勢族群正向觀念,激發學生尊重多元、關懷弱勢的心。

全校師生

106.03~04

2500人

2

多元心市集

邀請新移民團體、原住民團體及弱勢族群機構到校設攤,讓參與同學動手操作不同民族經典童玩或特色食物,培養同學技藝才能,拓展多元新視野。

全校師生

106.03~04

1000人

3

異國風情

融入綜合領域活動課,於多元心市集海報展期間,帶領學生至展示區參觀、體驗,協助學生了解不一樣的風土民情與文化差異。

國七八

高一二

學生

106.02~06

1600人

4

繽紛服裝秀

與綜合領域家政科合作,進行多元文化繽紛服裝秀競賽。依據「世界區域、民族或族群文化的特色」為主要設計方向,進行服裝內容的設計。

國八學生

106.03~04

340

5

世界行腳~旅遊經驗分享座談會

邀請經歷世界各地旅行經驗豐富的成淵師、生、或家長,分享國際旅遊的經驗,開拓學生國際的視野,進而學習欣賞多元文化的特色。

全校師生

106.02~06

150人

6

國際村角落

佈置校園多元角落,引導學生在日常生活的情境中體驗多元文化生活。

全校師生

106.02~06

2500人

 

肆、  實施

本計畫陳校長核可後實施,修改時亦同。